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| BOPPPS教学模型在“大学物理”课程教学中的实践——以“薄膜干涉及其应用”为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京理工大学紫金学院 |
| 摘 要： | 加拿大教师技能培训中心推广的BOPPPS教学模型是一种优秀的课堂教学设计模型,主张以学生为中心,强调学生参与式学习,增加教学互动和反思,让教学有效果、课堂有效率。本文以"大学物理"课程中的知识点"薄膜干涉及其应用"为例,探讨基于BOPPPS模型的"大学物理"课程教学设计方法,鼓励学生参与教学之中,同时有目的地设置疑问,激发学生思维,提升学生的物理学习兴趣和课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | BOPPPS模型 大学物理 教学设计 有效教学 |