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| 略论高校课堂教学气氛的作用及创设 | |
| 引用本文： | 张兆林,李媛媛.略论高校课堂教学气氛的作用及创设[J].大学教育科学,1997(1). |
| 作者姓名： | 张兆林 李媛媛 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学 |
| 摘 要： | 所谓课堂教学气氛是指在课堂教学这个特定的环境中给人以某种强烈感觉的精神表现，即师生共同参与教学活动所集中表现出来的一种群体情绪、情感状态。从一定意义上讲，课堂教学气氛实质上就是课堂上师生群体的心理气氛。群体的心理气氛是指群体中占优势的态度和情感。和谐的课堂教学气氛表现为个体在群体中的认同程度高，积极的群体心理气氛占优势。这种占优势的积极的心理气氛一旦形成，反过来又会对个体心理产生如下的作用：一是自发性。个体在一定的群体心理气氛下，尤其在特定的情境中，往往会自发地产生一定的情绪倾向，这种心理倾向一… |
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