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| 专题型选择题组合的特点和设计原则 | |
| 引用本文： | 祝旭东.专题型选择题组合的特点和设计原则[J].历史教学(高校版),2002(3):40-42. |
| 作者姓名： | 祝旭东 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县教育局教学研究室，浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 2000年在江苏、吉林、浙江等省第一次实行高考科综合能力测试即推出了专题式选择题组合，这种试题组合的基本特征是，命题首先设计一个与考生所学知识相关的问题，然后提供两道以上的选择题组合，综合有关这个问题的知识和认识。这种命题形式国外试卷早已有之，但在我国尚属首次。这种试题组合有利于考查学生对特定具体学科问题的掌握能力，并防止了考试对知识的简单再现，以及学生对知识的死记硬背。 |
| 关 键 词： | 专题型选择题 设计原则 组合特点 历史教学 历史知识 应用能力 认知规律 |
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