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| 以人为本，突出学生主体地位 | |
| 引用本文： | 王晓惠.以人为本，突出学生主体地位[J].宣武教育,2004(4):21-22. |
| 作者姓名： | 王晓惠 |
| 摘 要： | 教学过程中最根本的是引导学生积极参与学习过程，学会学习，使他们真正成为学习的主人。托尔斯泰说过；“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那么他的一生永远是模仿和抄袭。”在教育改革的今天，培养学生自主学习，勇于实验，大胆创新是素质教育的灵魂。教师要在教学中注重转变学生的学习方式，创设情景，培养学生主体参与意识，使学生乐学、爱学，会学。 |
| 关 键 词： | 主体地位 人本主义 学习方式 素质教育 自主学习 小学 教学情景 数学教学 |
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