|
|||||
|
|
| “依托情境 完整学习”体育教学模式构建 | |
| 引用本文： | 虞柔雪.“依托情境 完整学习”体育教学模式构建[J].教书育人,2022(1). |
| 作者姓名： | 虞柔雪 |
| 作者单位： | 江苏省南京市潭桥小学 |
| 摘 要： | 依据体育学科素养培育的情境意义,以"50米折返跑"教学设计与评析的形式为例,对依托"从情境中来"到"情境中去"的内涵进行解释,并以此诠释了情境依托下完整教学对培育学生体育学科素养的价值:打破传统的线性教学认知,构建以知识运用解决情境问题的教学模式,从而实现体育知识与技能向学科素养的转化,教师的认知水平和实践能力以及学生的学习拓展是重要保障。 |
| 关 键 词： | 情境学习 完整教学 体育学科素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |