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| 基于Moodle平台的微课在语文朗读教学中的探索——以高二“定风波”为例 | |
| 引用本文： | 汤莉莉.基于Moodle平台的微课在语文朗读教学中的探索——以高二“定风波”为例[J].教育信息技术,2015(4). |
| 作者姓名： | 汤莉莉 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德伦教中学,广东佛山,528308 |
| 摘 要： | 中学语文新课程标准中对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,要从语音、语调和感情等方面对学生进行综合考察,并注意考察对内容的理解和问题的把握.而高中语文教学在此基础上更应培养学生的朗读能力,随着高中语文教改的深入,高中语文教改中诗文辞赋、经典美文的大量增加,培养语感的朗读能力就显得尤为重要.本文尝试运用Moodle平台,借助平台功能和"微课"的便捷,来优化语文朗读教学. |
| 关 键 词： | 语文教学 朗读 Moodle平台 微课 |
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