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| 浅析初中个性化作文教学 | |
| 引用本文： | 张翠华.浅析初中个性化作文教学[J].考试周刊,2010(40). |
| 作者姓名： | 张翠华 |
| 作者单位： | 平昌县坦溪小学,初中部,四川,平昌,636481 |
| 摘 要： | 针对以往学生习作只追求写作技巧和方法,没有学生独特个性的现象,新课程改革要求作文教学要培养学生的写作个性.这就要求教师认清学生是习作的主体,同时还应该认识到学生是有着独特个性的人.只有认识到这一点,才能真正让作文教学回归到人的教学上来.本文通过尊重学生个性,营造宽松和谐的写作氛围,激励自由写作等,分析个性化作文教学的策略. |
| 关 键 词： | 初中生 个性化作文教学 个性 |
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