|
|||||
|
|
| 从文化视角解读新课程改革的必然性 | |
| 引用本文： | 林文毅,张恩涛,陈武英.从文化视角解读新课程改革的必然性[J].教学与管理,2014(12):43-45. |
| 作者姓名： | 林文毅 张恩涛 陈武英 |
| 摘 要： | 教育理念和教学模式受文化情境的影响和制约,并对文化情境起反作用。随着中西方文化的逐渐融合,中国内地文化情境中的一些要素已悄然发生着改变,这些改变也要求教育理念和教学模式与时俱进。新课程改革呼应了文化情境变化的要求,能够为创新人才培养提供更多的助力,具有必然性。 |
| 关 键 词： | 文化情境 新课程改革 必然性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |