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| 跨文化交际的空间观与外语教学 | |
| 引用本文： | 刘显才.跨文化交际的空间观与外语教学[J].广西教育学院学报,2002(3):29-31. |
| 作者姓名： | 刘显才 |
| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校,广西,柳州,545003 |
| 摘 要： | 空间是会说话的语言。然而，各种化，因价值观念，思维方式、风俗习惯不同，形成千差万异的空间观。“空间语言”的运用往往处于有意识或无意识的状态中，因此，在跨化交际中，一个化的人会本能地用自己的“空间语言”去与另一个化的人交际，由于化间的差别的存在，误会和冲突不可避免，本试图围绕空间观的化差异问题，来讨论空间因素在跨化交际中产生的作用及空间观对外语教学的启示。 |
| 关 键 词： | 空间观 跨文化交际 外语教学 文化差异 教室空间 办公室空间 人体距离 |
| 文章编号： | 1006-9410(2002)03-0029-03 |
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