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| 优化课堂教学形式 引领学生探究学习 | |
| 作者单位： | 扬州市邗江区瓜洲中学 江苏扬州225129 |
| 摘 要： | 传统的高考美术辅导不太注重课堂教学形式,没有充分发挥学生的主体能动性,因此在美术高考中成绩不太理想。文章以提高课堂效率,提高课堂质量为目标,提出优化教学形式,积极引领学生主动性、探究性学习。 |
| 关 键 词： | 教学形式 探究性学习 主体性学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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