| 高等院校研究性教学的设计与实施方法——以心理学教学设计为例 |
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| 引用本文： | 袁晓松.高等院校研究性教学的设计与实施方法——以心理学教学设计为例[J].集宁师专学报,2006,28(3):63-67,69. |
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| 作者姓名： | 袁晓松 |
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| 作者单位： | 包头师范学院,教育科学学院,内蒙古,包头,014030 |
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| 摘 要： | 本文以心理学教学为例,讨论了在高校进行研究性教学的一些具体问题。包括①研究性学习目标的确立;②研究性学习教学方案的策划;③研究性学习小组的建立;④研究性学习成果的表述方式;⑤研究性教学的评价;⑥研究性教学过程的管理;⑦研究性学习中教师的作用;⑧研究性学习可能取得的教学成果等问题。
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| 关 键 词： | 高等院校 研究性教学 研究性学习 教学设计 |
| 文章编号： | 1009-7171（2006）03-063-05 |
The Design and Implementation of Research Teaching in Universities and Colleges |
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| Yuan Xiaosong.The Design and Implementation of Research Teaching in Universities and Colleges[J].Journal of Jining Teachers College,2006,28(3):63-67,69. |
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| Authors: | Yuan Xiaosong |
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