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| 用学案引领打造阅读教学的高效课堂 | |
| 引用本文： | 董书海.用学案引领打造阅读教学的高效课堂[J].中学教学参考,2015(1):27. |
| 作者姓名： | 董书海 |
| 作者单位： | 河北邢台县浆水中学 054013 |
| 摘 要： | "读万卷书,行万里路。"多读多练,是语文公认的成功之道。但在课堂这一主阵地上,如何实现"学生主体,教学主导",让学生在有限的时空中,最大限度地获取知识、技能,展示个性呢?用"学案"引领就可解决。从阅读教学高效课堂的学案编写策略、阅读教学高效课堂学案的使用、阅读教学高效课堂学案的使用、学案导学的反思等方面进行以学案打造阅读教学高效课堂的探索。 |
| 关 键 词： | 学案 策略 阅读教学 高效课堂 |
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