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| 语文研究性学习的两种模式 | |
| 引用本文： | 倪文锦.语文研究性学习的两种模式[J].中学语文教学参考(初中生版),2003(4):5-8. |
| 作者姓名： | 倪文锦 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 现在大家都在谈论研究性学习 ,但什么是研究性学习 ,大家的认识并不相同。作为课程的研究性学习与学科内部的研究性学习是有区别的。作为课程的研究性学习 ,是指学生在教师指导下 ,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究 ,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习注重获得亲身参与研究探索的体验 ,培养收集、分析和利用信息的能力 ,学会分享与合作 ,培养科学态度和科学道德 ,培养对社会的责任心和使命感。开放性、探究性和实践性是研究性学习的特点 ,重在引导学生关注自然、关注社会、关注生活 ,强调… |
| 关 键 词： | 语文 研究性学习 中学 教学模式 研究方向 |
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