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| 对于第四学段写作教学改革的认识 | |
| 引用本文： | 郑国民.对于第四学段写作教学改革的认识[J].中学语文教学参考(初中生版),2003(12):37-39. |
| 作者姓名： | 郑国民 |
| 作者单位： | 北京 |
| 摘 要： | 如何认识和把握目前语文课程改革中的一些基本理念和目标 ,直接影响、决定着语文课程改革的实践。2 0 0 1年语文课程标准第四学段写作目标在继承的基础上 ,有所突破和发展。经过一段时间的课程改革实验 ,这些理念和目标是否体现、落实在教材和课堂教学等实际操作层面 ,就需要对课程目标和教学实践进行重新审视和反思。一、突出书面表达的交际性特点 ,要求在写作时要考虑目的和对象在第三学段要求学生树立写作目的意识的基础上 ,第四学段要求“写作时考虑不同的目的和对象”。这样的要求体现了以下的写作教学观念 :第一 ,强调书面表达的交际… |
| 关 键 词： | 语文教学 写作教学 教学改革 书面表达能力 交际性特点 写作素材 文体 |
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