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| 行动研究用于英语专业毕业设计的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李爱萍.行动研究用于英语专业毕业设计的探索与实践[J].陕西广播电视大学学报,2014(4):85-87. |
| 作者姓名： | 李爱萍 |
| 作者单位： | 西安广播电视大学理工教学部,陕西西安710002 |
| 摘 要： | 广播电视大学开放教育本科英语专业（教育方向）毕业教学设计要求学生结合自己的教学经历,调查并发现教学中存在的问题,或学生在英语学习过程中遇到的困难和难题,分析查找问题的起因,制定相应的解决方案,并通过教学实践加以验证,其目的是考察学生运用所学英语语言知识,以及英语教学法相关理论和知识点,发现问题、分析问题并解决问题的能力。本文作者基于多年实践经验,结合毕业教学设计各阶段任务要求,论述了将行动研究应用于开放教育本科英语专业毕业教学设计的过程、意义和实施效果,并结合具体实例总结了这一过程中反映出来的问题,同时提出了相应的改进措施。 |
| 关 键 词： | 教学实践 毕业设计 行动研究 效果 反思 |
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