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| 艺术设计发展与设计教育思考 | |
| 引用本文： | 孙达科.艺术设计发展与设计教育思考[J].科教文汇,2008(32):75-75. |
| 作者姓名： | 孙达科 |
| 作者单位： | 吉林艺术学院设计学院,吉林·长春,130022 |
| 摘 要： | 设计与教育存在互补性，好的设计引发好的新的设计理论，利用系统形成教育模式。优秀的教育模式和观念又会培养更多的设计人才，形成设计人才梯队的有序性、传承性，继而形成设计质的飞跃，使设计呈现勃勃生机和强大的旺盛的生命力。 |
| 关 键 词： | 汲取渗透 互为依存 突破创新 |
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