论"两课"教师职业素质提高的策略 |
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引用本文: | 刘彩虹.论"两课"教师职业素质提高的策略[J].教育与职业,2006,3(11):38-40. |
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作者姓名: | 刘彩虹 |
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作者单位: | 焦作师范高等专科学校 |
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摘 要: | 在新的历史时期,“两课”教师的素质遭遇到新的挑战,高校必须在科学发展观的指导下,结合大学生的实际,结合社会发展的需要以及时代提供的新方法、新手段,经常性地对“两课”教师进行培训,更新其知识,开阔其视野,与时俱进构建“两课”教师职业素质提高的新途径,促使他们协调、持续、全面发展。
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关 键 词: | 科学发展观 "两课"教师 一体化 自我教育 网络资源 |
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