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| 以赛促建:提升集体备课有效性的实践与创新——基于兰州市七里河区集体备课竞赛活动的思考 | |
| 引用本文： | 张炳意.以赛促建:提升集体备课有效性的实践与创新——基于兰州市七里河区集体备课竞赛活动的思考[J].甘肃教育,2012(2):18-19. |
| 作者姓名： | 张炳意 |
| 作者单位： | 甘肃省基础教育课程教材中心 |
| 摘 要： | 集体备课是学校校本教研的实践途径之一。集体备课应建立什么样的合作机制,各成员之间应当如何合作,在学校教研框架下如何加强集体备课制度,在区域层面上如何推动集体备课活动的开展,以此来提升课堂教学的质量和效率,从而构建高效的校本教研共同体,这些都是探讨集体备课乃至校本教研有效性的基本内容。兰州市七里河区在教师素养大赛中,开展的集体备课竞赛活动对上述问题进行了有益探 |
| 关 键 词： | 集体备课 以赛促建 有效性 实践 创新 |
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