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| 初中《第一个五年计划的实行》教学思路 | |
| 引用本文： | 凌家瑜.初中《第一个五年计划的实行》教学思路[J].历史教学(高校版),1999(6). |
| 作者姓名： | 凌家瑜 |
| 作者单位： | 天津实验中学 |
| 摘 要： | 本课主要讲授１９５３－１９５７年党的过渡时期总路线的提出、第一个五年计划的编制和实行的历史过程。这五年，承上启下，继往开来，推动中国跨入了社会主义初级阶段；这五年，卓有成效的实践和探索，成为我国社会主义建设史上第一个“黄金时代”。为此，本课在教材中的地位举足轻重。同时，本课内容理论性强，概念枯燥难懂，史事复杂，又是教材中突出的难点。《第一个五年计划的实行》一课教学设计，试图尝试“目标一发展”教学模式，努力探寻一条科学的、富于创造性的教学途径，以突出重点，化解难点，有效地落实素质教育目标。现将《第… |
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