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| 谈高中英语教学中如何消除过度帮助现象 | |
| 引用本文： | 陆俊旭.谈高中英语教学中如何消除过度帮助现象[J].教学与管理,2006(34). |
| 作者姓名： | 陆俊旭 |
| 作者单位： | 浙江开化中学 |
| 摘 要： | 在中学里我们会经常听到这样的抱怨“,当教师很辛苦,当英语教师尤为辛苦。”然而,这其中的辛苦,有些是必要和值得的,有些则不然。综观许多英语教学的成败得失,过度帮助现象似乎不引人注目,但已实实在在地成了实施新课程标准的羁绊。一、“过度帮助”的定义笔者查阅过文献及词典均未找到“过度帮助”的概念及定义。从英文来说可以译成over-help。但过度帮助在教学中却是一个普遍的现象。根据笔者的理解,我们认为“过度帮助”是指教师在教学过程中,出于教师的职责以及对学生的关爱,过多地对学生进行指导和帮助,以至于使学生过多地依赖教师的指… |
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