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三角形错解剖析
引用本文:过夏明.三角形错解剖析[J].数学学习与研究(教研版),2010(8):7-8.
作者姓名:过夏明
作者单位:浙江省嵊州市长乐镇中,312467
摘    要:研究数学课堂教学效率,对于减轻学生负担,提高教学质量是学校、社会所关注的热点之一.研究和实践高效率的数学课堂教学途径,对实施素质教育有着重要的意义.教师的教、学生的学和教学内容的设计与课堂教学效率具有最基本的相关性,这也是寻求高效率的数学课堂教学的根本途径.

关 键 词:初中数学  高效率  课堂教学  策略
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