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猜想·验证 概括·应用──第十一册“比的基本性质”教学过程设计与评析
引用本文:
黄颖,江山.猜想·验证 概括·应用──第十一册“比的基本性质”教学过程设计与评析[J].辽宁教育,2001(Z2).
作者姓名:
黄颖
江山
作者单位:
沈阳市沈河区小学教研室 (黄颖),沈阳市沈河区令闻街第一小学(江山)
摘 要:
师:请同学们回顾一下,我们学过了哪些性质?生:商不变的性质、小数的性质、分数的基本性质。师:上节课我们认识了比,比有没有性质?比的性质又
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