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| 运用角色扮演 优化教学过程 | |
| 引用本文： | 李丕进,张永玲.运用角色扮演 优化教学过程[J].山东教育,2006(5):41-41. |
| 作者姓名： | 李丕进 张永玲 |
| 摘 要： | 角色扮演过去大多出现在文科或社会学科的教学中，现在，国内外的科学课程教学中也频频出现。在生物学教学中。运用角色扮演，不仅有助于对知识的理解掌握，还更能引起学生的兴趣。以发展其他方面的才能。 |
| 关 键 词： | 优化教学过程 角色扮演 科学课程教学 生物学教学 社会学科 中学 |
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