|
|||||
|
|
| 音乐高考训练的无限制性研究 | |
| 引用本文： | 李省超.音乐高考训练的无限制性研究[J].中小学音乐教育,2012(1):9-11. |
| 作者姓名： | 李省超 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区骆驼中学 |
| 摘 要： | 在我们创建和谐社会的今天,音乐已经渗入到社会的各个方面,对音乐的需求,催生了音乐院校在各个大学如雨后春笋般的出现,音乐高考成了很多学子的选择。由于音乐的特殊性,不经过专业的训练,几乎不可能通过音乐专业考试。然而音乐高考训练谈何容易,声乐、器乐、视唱练耳、乐理还有欣赏都要进行严格、细致甚至很多重复性的练习。这些练习都需要具备一定的硬件设备,花大量时间与老师和学生定时定点共同完成。在文化学习也非常紧张的高中阶段,学习音乐的时间怎么保证?在家庭经济拮据的情况下,老师的费用、设备费用怎么解决?如何保证学生自主学习音乐时的效率?这些就是本课题研究的主要内容。希望能通过本课题的研究为音乐老师和音乐考生解决实际的问题。所谓的无限制性就是不受师资、设备、场地和学生学习时间、经济条件的制约,随时随地都能进行练习的方法。传统 |
| 关 键 词： | 视唱练耳 限制性 音乐 高考训练 声乐训练 练习 模板 旋律线 播放器 呼吸训练 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |