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| 高职数学教学中人文素质的培养 | |
| 引用本文： | 李义林.高职数学教学中人文素质的培养[J].中国教育技术装备,2010(18):70-71. |
| 作者姓名： | 李义林 |
| 作者单位： | 广安职业技术学院,四川广安,638000 |
| 摘 要： | 目前,高职学生在社会经济发展中具有重要的地位,他们担负着社会发展的重要使命,是国家建设、富强的一股中坚力量,他们的思想道德观、文化价值观直接关系到社会主义事业的成败.因此,高职院校应该进一步加强和改进高职生的人文素质教育,充分发挥学校教学的德育功能,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观.其中,高职数学教学是学校教育的一个重要组成部分,是实施人文素质教育的一个极好的途径.由此,教师在数学教学中要加强人文素质教育的认识,充分发挥数学教学的育人功能,以便通过数学教学中的人文素质教育促进学生的健康全面发展. |
| 关 键 词： | 人文素质教育 高职生 数学教学 社会经济发展 文化价值观 培养 社会发展 高职院校 |
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