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| 培育生命实践能力 激发生命教育智慧 | |
| 引用本文： | 黄解放.培育生命实践能力 激发生命教育智慧[J].基础教育课程,2014(9):36-38. |
| 作者姓名： | 黄解放 |
| 作者单位： | 湖北省咸宁市教育局 |
| 摘 要： | 正一所学校,养着四种动物:孔雀、猴子、白鸽、小兔。学校制定的育人目标是:"像孔雀那样美丽,像猴子那样灵敏,像白鸽那样纯洁,像小兔那样温柔"。我们深切地感受到,这所学校的育人目标具有鲜明的教育个性,充满了生命气息。教育是提升人的生命能力的全过程,学校应该成为学生依恋、向往、成长的生命学园。学生的生命实践能力的培育,应贯穿于教育的全过程。 |
| 关 键 词： | 生命实践 育人目标 小兔 教育智慧 生命智慧 教育实践 人的生命 热爱生活 你喜欢 天课 |
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