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| 3P策略:有效的师生沟通策略 | |
| 引用本文： | 杨千帆.3P策略:有效的师生沟通策略[J].基础教育课程,2014(11):74-75. |
| 作者姓名： | 杨千帆 |
| 作者单位： | 北京乐成教育研究院 |
| 摘 要： | 每个孩子都是上帝给与我们的恩赐,每个孩子都是与众不同的,每个孩子都具有独特的天赋和才能,在学校里,每个孩子的学习准备状态和知识储备水平不尽相同,每个孩子也都有不一样的学习需求。事实上,教师每天所面对的都是几十个不同的个体,这是我们的教学现状,也就要求教师从这个现状出发设计课程,对孩子进行个性化教学。个性化教学,是说教师通过了解学生的学习情况、学习风格、兴趣爱好等,用不同的教学方法让每个孩子以最适合自己的方式进行学习,使其学习效果最大化。"个性化教学策略系列谈"专栏将介绍适用于个性化教学的一些具体的策略,这些策略已经在国外以及国内一些国际学校经过实践检验并具备普遍性,适用于所有年级和所有学科。 |
| 关 键 词： | 个性化教学 国际学校 教学方法 批判性思维能力 教学行为 静思 教学管理者 课堂教学时间 等待时间 语言翻译 |
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