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| 教育现代化和教育研究现代化的动态关系：竞争与协同——以系统科学为视角 | |
| 引用本文： | 刘华锦,叶正茂.教育现代化和教育研究现代化的动态关系：竞争与协同——以系统科学为视角[J].继续教育研究,2010(8):139-141. |
| 作者姓名： | 刘华锦 叶正茂 |
| 作者单位： | 1. 成都大学师范学院,四川,成都,610036 2. 成都广播电视大学,四川,成都,610057 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十五"规划课题 |
| 摘 要： | 随着学科综合与分化趋势的进一步发展，以系统科学为视角来阐释教育现代化和教育研究现代化的动态关系，能展现一种较有新意的学科理论视野。为此，笔者围绕两者动态关系的核心——“竞争与协同”——从以下四个方面进行了论述。1．教育现代化对教育研究现代化的规定性；2．教育现代化的中心——教育研究现代化；3．矛盾是教育现代化和教育研究现代化的动力；4．教育现代化和教育研究现代化的协同发展。 |
| 关 键 词： | 教育现代化 教育研究现代化 动态关系 系统科学 |
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