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| 推进素质教育必须降低考试难度 | |
| 引用本文： | 潘必方,徐靖.推进素质教育必须降低考试难度[J].当代教育论坛,2006(22):77-78. |
| 作者姓名： | 潘必方 徐靖 |
| 作者单位： | 1. 湖北省房县教学研究室 2. 湖北省房县教学高枧中学 |
| 摘 要： | 据国家教育行政学院对全国30个省份246名地县教育局长的问卷调查显示,有78.33%的教育局长将“考试评价制度改革”视为推进素质教育遇到的最大难题和最佳突破口。那么,怎样进行考试评价制度改革呢?笔者认为首先必须降低考试难度,因为素质教育实施难的症结在于课程内容的“难、繁、偏、旧”,根子在于中考、高考试题偏难。实行新课改后,虽然课程内容“难、繁、偏、旧”的问题有所改观,但如果中高考难度不降低,留给素质教育的空间就不会增加,推进素质教育仍然举步维艰,实行新课改也会困难重重。一、我们的考试成绩说明了什么?以2005年高考为例,… |
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