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| 追求过程与结果的和谐统一 | |
| 引用本文： | 方旭.追求过程与结果的和谐统一[J].四川教育,2005(12):42-42. |
| 作者姓名： | 方旭 |
| 作者单位： | 山东省鱼台县实验小学 |
| 摘 要： | 【教学片段】师:(板书12÷6=2)今天我们先来研究这道算式。如果我们只改变这道算式中的被除数或除数,商可能会怎样?生1:商变了。生2:如果只改变被除数,被除数变大,商就会变大;被除数变小,商就会变小。生3:如果只改变除数,除数变大,商就会变小;除数变小,商就会变大。师:同学们以前学的知识掌握得真牢固!如果我们同时改变这道算式的被除数和除数,商可能会怎样?这个问题有点难度,给同学们2分钟时间,举一些例子试试,待会儿我们来交流,好吗(?学生独立活动2分钟)生1:我让被除数和除数同时除以2,算式变成了“6÷3=2”,商不变。生2:我让被除数和除数… |
| 关 键 词： | 和谐统一 追求 教学片段 算式 除数 板书 |
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