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研究新教材 探索新模式——《库仑定律》教学设计与实践
引用本文:
宋国强.研究新教材 探索新模式——《库仑定律》教学设计与实践[J].浙江教学研究,2002(5):10-12.
作者姓名:
宋国强
作者单位:
桐乡一中
摘 要:
本文通过(库仑定律)的教学设计与实施教学过程中的体会,运用建构主义教育理论来探讨“问题教学法”,尝试一种适合新教材的教学模式。
关 键 词:
问题教学法
教学设计
库仑定律
教学过程
教学模式
教材
物理教学
高中
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