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| 日语教学中有关中日同形语的探究 | |
| 引用本文： | 王亮.日语教学中有关中日同形语的探究[J].华章,2013(22). |
| 作者姓名： | 王亮 |
| 作者单位： | 天津科技大学 外国语学院,天津,300000 |
| 摘 要： | 中国和日本是一衣带水的邻国，两国在历史文化经济等各个领域都有很深的关系，语言也不例外。众所周知，日语当中有很多汉字，并且中日两国文字中也有很多互相借用的词汇，所以中日两国的语言中也就产生了很多同形语。从整体上来看，同形语主要可以分为两类，一个是同形同意语，另外一个是同形异意语。中日同形语是中日语言比较研究的重要组成部分，很多语言学者在对其进行深入的研究。由于中日同形语的存在，特别是同形异意语，让很多日语学习者在学习的时候容易望文生义，产生混淆。本论文从同形语翻译的角度出发，对中日同形语的意思以及用法上的差异进行总结，从而进一步探究在日语教学过程中同形语的注意点，如何更好的把握中日同形语。 |
| 关 键 词： | 同形语 同形同意语 同形异意语 翻译 教学 |
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