|
|||||
|
|
| 读者来信 | |
| 引用本文： | 张晓燕.读者来信[J].生物学教学,2012(8):68. |
| 作者姓名： | 张晓燕 |
| 作者单位： | 陕西省西安中学 |
| 摘 要： | 尊敬的生物学教学编辑部:我是一名高三生物学教师,非常关注贵刊登载的相关信息和文章,同时也是贵刊的忠实读者。在2012年第3期中,一篇题为"减数分裂和遗传规律的整合复习"的内容对我很有帮助。但也发现了一些错误,希望能够尽快予以更正。其中:①表2中两对同源染色体(两对等位基因)产生配子类型中四种可能的类型应为:AC;或Ac或Ac或ac,其中第三个应该为aC;②表 |
| 关 键 词： | 生物学教学 减数分裂 生物学教师 遗传规律 同源染色体 两对等位基因 读者来信 编辑部 配子类型 相关信息 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |