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| 简论教师教育幸福之获得 | |
| 引用本文： | 易敏.简论教师教育幸福之获得[J].教育科学论坛,2008(7). |
| 作者姓名： | 易敏 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系硕士生,上海 200062 |
| 摘 要： | 教育常理告诉我们，只有老师幸福地教，才有学生幸福地学。在所有与教育有着千丝万缕联系的人和事中，没有比老师带给学生的影响更加重要的了。教育幸福无疑是教师和学生能够达到的最理想的境界。本文着重探讨教师如何在克服客观条件的基础上，从主观方面去获得、去感受教师职业的幸福，从而把这种幸福带给学生。 |
| 关 键 词： | 教育幸福 教师 学生 |
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