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| 伤心的体育课 | |
| 引用本文： | 任思民.伤心的体育课[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(22):93-94. |
| 作者姓名： | 任思民 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市市中区西王庄乡郭里集二联校 |
| 摘 要： | <正>小学生尚未成年。他们是一群孩子,需要成年人用心引领他们成长。体育课,是孩子学习运动技能、掌握运动技巧、培养团队精神和规则意识、培养秩序意识、树立竞争意识、强身健体的重要课程,需要体育老师精心准备、认真组织、准确示范。小学生尚处于较低水平的道德判断阶段,对体育课的好坏尚缺乏正确感知,对体育老师职业能力与态度尚不能做出科学、正确的评判。即便如此,体育老师也应该立足本职,认真履行 |
| 关 键 词： | 体育课堂 体育教师 体育老师 小学生 强身健体 运动技能 职业能力 规则意识 道德判断 成年人 |
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