| 谁有可能成为“蚁族”?——基于我国高校毕业生生存状况调查数据的实证分析 |
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| 引用本文： | 傅剑.谁有可能成为“蚁族”?——基于我国高校毕业生生存状况调查数据的实证分析[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(21):69-73. |
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| 作者姓名： | 傅剑 |
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| 作者单位： | 浙江工业大学经贸管理学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目(项目编号:12YJCZH052);浙江省哲学社会科学规划课题(课题编号:11YD53YB)的研究成果 |
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| 摘 要： | 调查发现,家庭资本对于大学生毕业后生存发展水平具有显著决定效应,家庭经济基础薄弱、缺少社会关系网络支持是"蚁族"的重要形成因素。教育获得的质量对大学生生存状况有正向促进作用,受教育质量的提升有助于降低成为"蚁族"的可能性。职业态度将影响个人发展前景,职业准备越充分、心态越积极、职业认知水平越高,越不可能成为"蚁族"。生活满意度研究发现,"蚁族"不仅追求生活的绝对物质水平,更看重与家庭先赋条件相比自身社会地位的相对提升,看重自身教育投入是否获得了合理的回报。另外,求职心态和职业准备情况对生活满意度也有重要影响。
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| 关 键 词： | 高校毕业生 蚁族 生存状况 影响因素 |
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