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| 与实践同行,让体验植根于心理课堂 | |
| 引用本文： | 沙海燕.与实践同行,让体验植根于心理课堂[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(20):68-71. |
| 作者姓名： | 沙海燕 |
| 作者单位： | 上海市储能中学 |
| 摘 要： | <正>心理健康活动课以其丰富多彩的学习内容、活泼多样的活动方式、舒缓轻松的学习氛围,深受学生的喜爱。学生们都喜欢在紧张的课程学习之后,通过心理课堂,热烈地讨论、深入地探究、深刻体验着心理探究的乐趣,再加上中学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲,使得心理课堂很自然地成为学生探索心理奥秘的阵地和放松心情的港湾。研究发 |
| 关 键 词： | 吸引学生 心理健康教育 亲身体验 活动课 心理成长 课堂教学 实践体验 实践活动 学习氛围 探究 |
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