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| 对小学数学教学中几组关系的再认识 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏回族自治区固原市原州区第十小学 |
| 摘 要： | 新课改促进了学生的全面发展,推动了教师的进步。实践中也出现了片面化、形式化的问题,基于四维目标,科学认识和正确处理模式和内容、方法和目标、生活化和数学系统性等几组关系,有着重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 小学数学 模式和内容 方法和目标 生活化和知识系统性 |
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