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| “智”补小学语文教学的空白策略 | |
| 作者单位： | ;1.涟水县幸福里实验小学 |
| 摘 要： | 信息时代为小学语文教学带来了新的生机,提供图、声、视频等大量的信息素材。阅读教学是学生、教师、文本的对话过程。教师应机智地"补白"文本,引导学生正确理解作者的初衷,选择了几种常见的"补白"策略如何有机地结合课例,供大家参考,共同努力促进学生长足发展,构建理想教学课堂。 |
| 关 键 词： | 语文教学 补白 策略 |
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