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提高初中英语早读课效率的实践案例研究
作者单位:;1.浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校
摘    要:听、说、读、写是英语教学中的四大要素,密不可分。就读而言,重视加强这一环节的训练,能促进听、说、写的进一步提高,从而有助于提高学生英语学习水平。那么早读是训练学生英语朗读能力最重要的一课。利用好早读课对学生学习好英语能起到事半功倍的作用。一日之计在于晨,早上是学习的黄金时间。早读是一天中学生可以相对自主地安排朗读、背诵、训练口语能力,可以增强学生对英语的学习兴趣,让学生巩固英语知识,对日常的英语起到补充作用。因此,要想让学生的英语水平能够有所提高,增强学生的学习兴趣,那么,教师必须认真地思考如何上好早读课——一天的第一节课。

关 键 词:研究背景  早读现状  案例研究
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