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如何提高小学低年级识字教学的趣味性

作者单位：	;1.福建省惠安第三实验小学

摘要：	识字在小学低年级中是教学难点,也是重点。教师应为小学生创建一个宽松、愉悦的认字环境,让学生在快乐中识字,不断激发识字兴趣,提高识字效率。
关键词：	低年级识字教学趣味性