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| 培养小学生全员自主管理,让校园成为学生舒展生长的乐园 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市金城实验小学〈北京第二实验小学兰州分校〉 |
| 摘 要： | 自主管理是指学生独立、主动地按照社会的期望对个人的行为调控的过程,小学生的全员性自主管理即由全体学生参与并且对某些班级事务具有自主决策权,不只是少数干部同学参与。其目的是在班级管理中充分调动全体学生的积极性和主动性,努力创设使全体学生在班级事务处理中自己做主的氛围,让学生作为管理者、决策者、评价者参与管理,从而促进学生自主管理能力的提升与班级的和谐发展。 |
| 关 键 词： | 全员自主管理 校园 小学生 |