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| 学生不合群现象的弊端以及解决策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山城北中心小学校 |
| 摘 要： | 从知识范围、语言表达能力以及人际交往能力等方面来看,合群的学生普遍优于性格孤僻、不愿与人交往的学生。这种恐惧交往,更倾向于独来独往的性格,会严重影响学生健康的身心成长。在学生时代不合群,将来也很难与人合作,变得难以适应社会,解决学生不合群的问题,迫在眉睫。 |
| 关 键 词： | 不合群学生 成长 教师言行 |
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