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| 提高初中数学课堂教学有效性的策略 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省黄山市祁门二中 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进,学生学习的主体地位越来越明显,如何充分发挥"教师主导,学生主体"新型初中数学授课模式的作用,是数学老师实践摸索的重点。从提高课堂教学有效性的角度出发,探究提高课堂教学效果的方式和策略。 |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学 策略 |
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