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构建高中班级自主管理模式的实践探索
作者单位:
;1.甘肃省兰州市第58中学
摘 要:
随着教育体制改革的逐步推行,高中班级管理采用传统模式已经显示出较多的弊端。班主任在班级管理的过程中发挥的管理作用,对学生自我管理能力的提高并不会产生任何的益处。为提高高中班级自主管理效率,提高学生自我管理能力,自主管理模式开始在高中班级管理中广泛应用。就高中班级自主管理模式的进行简单分析。
关 键 词:
高中班级
自主管理模式
实践
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