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| 初中数学教学中问题情境的创设 | |
| 作者单位： | ;1.湖北省宜城市小河镇小河中学 |
| 摘 要： | 现代心理学认为,思维是从问题开始的,激发思维最典型的情境是问题情境。在数学教学中创设问题情境,可以引发学生认知的冲突,激发学生饱满的学习热情,让学生以积极主动的态度去对数学知识进行思考和探索,从而获得良好的教学效果。那么,在数学教学中究竟该采取怎样的问题情境创设策略?以初中数学为例,并结合自身实践,对此问题谈两点个人看法。 |
| 关 键 词： | 初中数学 问题情境 生活实际 悬念 |
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