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| 以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省桦甸市老金厂九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 根据新课程改革以及素质教育的要求和标准,小学阶段的教育应该在充分尊重学生个体差异的基础上,注重培养学生的主观能动性和自主学习能力,尤其在小学数学教学领域,更应注重学生逻辑思维能力的自主形成和发展。以学生发展为本的教学观,不但提高了学生的学习主动性,同时也提高了课堂效率。立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了"以学生发展为本,提高小学数学课堂教学有效性"的问题。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 重要性 有效性 |