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| 创设情境运用于教学的思考——浅谈任务驱动型高效课堂构建策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃兰州市城关区南山路小学 |
| 摘 要： | <正>以任务为驱动的情境教学,强调教师创设情境、设计任务。而学生在任务的驱动下,在自主协作的环境中学习,探究式完成任务。教师是学习任务的设计者,学习资源的提供者,学习活动的指导者。而学生在完成任务的学习过程中,始终处于主体地位,下面就任务驱动下的情境教学谈谈其在语文课教学中的应用。一、以学生为本创设情境,精心设计任务在三年级的作文教学中,我设计了一节《熟悉的人》的作文课,在这节课上,为了实现教学目标:学会观察并描写人物外貌, |