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创新意识在小学几何教学策略中孕育

作者单位：	;1.淮安市天津路小学

摘要：	小学几何面积教学是小学几何知识的重要组成部分。转化思想,为学生探索图形面积计算作了策略上准备,动手操作,让学生经历几何知识的再创造过程;合作交流,引导学生自主建构数学模型。
关键词：	转化思想再创造合作交流