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| 归类整理 巩固提高——小学数学应用题复习方法探究 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市荣昌区双河中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学中,应用题教学占据了大半篇幅,而且是"教师难教,学生怕学"的重大难点。究其原因,主要在于小学数学应用题的题型繁多且涉及的逻辑关系较复杂。因此,这就需要教师在平时的教学过程中注意归类总结,加强应用题解题方法的探究,以构建应用题知识框架。从应用题归类复习的角度,针对小学数学应用题教学中归类整理的具体方法进行了重点探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 应用题复习 归类复习 巩固教学 |
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